為貫徹落實《教育部關于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》、《河北省中小學教育信息化基礎設施建設規范》、《促進新一代人工智能產業發展三年行動計劃（2018-2020）》等有關文件精神，加快推進創新教育的發展，培養學生創新意識、創新精神和動手實踐能力，邯鄲市教育局教學儀器站于2019年1月4日，在邯鄲市第二十三中學舉辦邯鄲市創客教育、機器人實驗室建設工作現場推進會。河北省教育技術裝備管理中心主任郭晉保，邯鄲市教育局副教研員胡振林，邯鄲市教育局教學儀器站站長胡志軍出席本次會議。會議由邯鄲市教育局教學儀器站站長胡志軍主持。河北阿斑兔科技有限公司為會議提供服務、技術支持。
河北省教育技術裝備管理中心主任郭晉保做了重要發言，他指出，邯鄲市作為歷史文化名城，文化底蘊深厚，近年來，在教育教學改革方面，取得了良好的成績，在人工智能的大背景下，要充分認識創客教育、STEM教育的本質和發展歷程，搞好創客教育，是不斷提高辦學水平、辦學條件的需要，是實現教育現代化的重要意義。要把創客教育的理念、教學模式建立起來；貫徹理念的同時，也要加強學科室、功能室、創客教室等的建設，為實際教學提供物質環境支撐；在教學中要采用項目式、任務驅動式的教學模式，在解決問題、反饋任務的過程中去建構知識，促進學科知識的融合，培養學生的自主探究、自主學習的能力，提高創新意識、創新能力；要明確開展創客教育的意義、搞好創客教育應該注意的問題等；做好創客教育的頂層設計、加強師資隊伍建設，解決好學生的實際學習需要。
隨后，邯鄲市教育局副教研員胡振林針對會議作了重要講話，他強調，邯鄲市創客教育、機器人實驗室建設工作現場會議的開展，既是為了明確邯鄲市創客教育工作的開展實施方向，同時也是為廣大中小學校提供創新、創造的空間，為創客教育工作者搭建一個全市范圍內的相互交流、相互切磋的平臺，通過這樣的形式，更好地傳播創客教育的新理念、新思想。在實際工作中，對于孩子的教育，一線的教育工作者要緊跟時代潮流，時刻保持高度的學習自覺，不斷提升自身的學習能力，增強競爭意識。
本次會議邀請到石家莊市鹿泉區教育局裝備管理科科長周龍為會議做創客教育報告，周科長就什么是創客教育、為什么要在中小學開展創客教育、如何開展創客教育三個層面做了重要分享，對創客教育、創客式的教育做了區分，在創客課程方面，對項目體驗教學法做了重要解讀。
石家莊市鹿泉區在創客教育、STEM教育等方面，始終走在前列，鹿泉區根據本區教育發展的實際，進行整體布局、因地制宜，采用循序漸進的方式，開展創客競賽、創客教育教師培訓、研討會、交流會等形式多樣的創客教育活動，為各級各類中小學校、學生、教師搭建良好的平臺，長效引領、共同進步，使創客教育面向全體學生的同時，也滿足了學生個性化選擇學習的需要，促進了校園文化的建設。
本次會議為邯鄲市創客教育、機器人實驗室建設工作提供了豐富的教育教學經驗，是邯鄲市創客教育發展的重要里程碑，是邯鄲市開展具有本土特色的創客教育的重要開端，更為我省創客教育的發展樹立了典型，對我省創客教育的發展具有重要的意義。
